В рамках Всероссийской студенческой олимпиады «Студент и научно-технический прогресс» уже более пятнадцати лет проводятся конкурсы дипломных проектов и работ по строительным специальностям. Эти конкурсы организованы Учебно-методическим объединением (УМО) вузов РФ по образованию в области строительства. Первые несколько лет конкурс проходил в Ростовском государственном строительном университете только по одной специальности – Промышленное и гражданское строительство. Со временем и география, и номенклатура специальностей расширились. В настоящее время такие конкурсы проводятся в разных вузах по всем десяти специальностям, входящим в компетенцию УМО. По каждой специальности конкурс проходит в три тура: внутривузовский (I тур), региональный (II тур) и общероссийский (III тур). В организации третьего тура в последние годы принимали участие Пензенский ГУАС, Самарский ГАСУ, МИКХиС, Воронежский ГАСУ, Нижегородский ГАСУ, Волго-градский ГАСУ, Белгородский ГТУ им. В.Г.Шухова, Казанский ГАСУ и МГСУ.
В жюри конкурсов принимают участие представители вузов, выпускные квалификационные работы которых представляются на конкурс, что обеспечивает достаточно высокую объективность при оценке дипломных проектов и работ. Постоянно совершенствуются критерии оценки. В качестве примера можно привести основные критерии в конкурсе дипломных проектов по специальности ПГС. Это – масштабность проектируемых сооружений или технологических объектов, реальность решаемой задачи, архитектурно-планировочные, компоновочные и схемные решения, разработка экологических и природоохранных мероприятий, использование ЭВМ, наличие элементов научного исследования и их значимость, освещение результатов работы, степень внедрения. Также оценивается содержание отдельных разделов (расчетно-конструктивный раздел, технология и организация строительства и монтажа, экономический раздел) и качество оформления чертежей и пояснительной записки.
Отдельно рассматриваются дипломные работы, количество которых с каждым годом увеличивается. При оценке таких работ в первую очередь обращается внимание на актуальность тематики и научную новизну, практическую значимость проведенных исследований, методику исследований, теоретическое содержание работы.
